Homework 2012-09-24

1.Ken Robinson's talk
　　Ken Robinson以詼諧幽默的討論目前教育政策的議題，讓我印象最深刻的部分就是那位在簽書會的大哥，從高中立志當消防隊員，卻被老師反對，但是在數年後他以消防隊員的才能救了老師與師母，這段小故事很有趣，也從中點出了，只要自己有興趣、志向明確，何必怕被老師、父母反對，不愧對自己就像這位大哥一樣，沒去念大學，現在還不是活得好好的，從這裡又讓我在思考一次未來是否繼續升學，繼續升學是否對我未來工作一定有幫助?如果進入職場發現自己沒有太大的興趣，上班時間真的會像Robinson所說的5分鐘當1小時過，真的很希望未來能找符合自己的工作，也能從工作中找到真正的自己。Ken Robinson的演講真的很有趣，也讓我深深的思考未來的問題，脫離了國高中的教育制度一陣子了，上大學後比較自由許多，但未來自己的想法、工作上的技能都還得終身學習。

2.Google Android 的獲利模式是什麼?
　　 Android是目前最廣泛發展的開放平台，使用者日益增加，廣告收入也為其主要的獲利方式。

3.Apple的獲利模式是什麼?
　　主要以iPhone、iPad以及電腦的收入為最大宗，軟體設備雖為其次，但是數據服務廣受使用者好評。

4.Microsoft的獲利模式是什麼？
　　軟體為其目前最大的收入方式，例如：Windows系統、 Microsoft Office，近幾年也開始投入智慧型手機與平板電腦的戰場。

5.為什麼 Lab 4 的各校檔案數，能見度，檔案數，論文數，加權總和用來計算排名是錯的?
　　我覺得一間學校不能只依據他的能見度就評定他的優缺，像是QS世界大學排名就使用6方面的指數衡量來每間學校，分別有"學術領域的同行評價"、"學生就業評價，基於僱傭者的評價"、"教師/學生比例"、"單位教職的引用率"、"國際教師和國際學生佔總教師、總學生數的比例"，當然這6方面的指數也不一定是最好的評估方式，因為這個排名方式放了較高的比重在同儕評價上，因此受到批評。所以我覺得各校檔案數，能見度，檔案數，論文數，加權總和只能當作一種參考方式。